Το 1ο και 2ο
Νηπιαγωγείο Πυλίου το Σάββατο 2 Απριλίου 2016 και ώρα 6 το απόγευμα,
φιλοξένησαν στο χώρο τους το Κέντρο Διάγνωσης Διαφοροδιάγνωσης και Υποστήριξης
(ΚΕ.Δ.Δ.Υ) της Κω και την Σχολική Σύμβουλο Προσχολικής Αγωγής 46ης
και 48ης Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου.
Η επιστημονική ομάδα
του ΚΕΔΔΥ στελεχωμένη πλήρως, για πρώτη
φορά στα χρόνια λειτουργίας της, από τον
κ. Ζωίδη Βησσαρίων (Προϊστάμενο – Εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής), την κα.
Αμανατίδου Στέλλα (νηπιαγωγό Ειδικής Αγωγής), τον κ. Πυτικάκη Κώστα
(εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής), την κα. Χρυσοβέργη Παναγιώτα (ψυχολόγο), την κα.
Γιακουμή Σοφία (κοινωνική λειτουργό), την κα. Παπαδοπούλου Μαρία (εκπαιδευτικό
Ειδικής Αγωγής) και τον κο. Θεοδωρακόπουλο Παναγιώτη (λογοθεραπευτή). Eξήγησαν στους παρευρισκόμενους
γονείς και εκπαιδευτικούς, με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι το
ΚΕΔΔΥ, πως λειτουργεί και από ποια άτομα απαρτίζεται η επιστημονική ομάδα που
κάνει τις διαγνώσεις στους μαθητές.
Εν συνεχεία έγινε αναφορά
στις μαθησιακές δυσκολίες και στις ενδείξεις που όταν γίνουν διακριτές από τους
γονείς και τους εκπαιδευτικούς πρέπει να επισκεφθούν το ΚΕΔΔΥ για περαιτέρω
βοήθεια. Δόθηκαν ιδέες για δημιουργικά παιχνίδια στο σπίτι ώστε να βοηθηθούν τα
παιδιά στην εξάσκηση της αδρής και λεπτής κινητικότητας αλλά και τρόπους
διαχείρισης των συναισθημάτων και επιβολής ορίων και κανόνων που οι μαθητές
έχουν τόσο πολύ ανάγκη.
Μετά το πέρας της
παρουσίασης, οι γονείς είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απορίες τους και να
ρωτήσουν ότι τους ανησυχούσε σε σχέση με τα παιδιά τους. Η συνάντηση έκλεισε με
ένα μήνυμα: «Κάθε παιδί είναι διαφορετικό και ως εκ τούτου έχει και
διαφορετικούς ρυθμούς μάθησης»…
Εμείς τι μπορούμε να
κάνουμε; Το πρώτο πράγμα είναι η ενημέρωση και εν συνεχεία η έγκαιρη πρόληψη. Όταν
βλέπουμε, δηλαδή, κάτι να μας ανησυχεί να επισκεπτόμαστε τους
ειδικούς για να μας δίνουν κατευθυντήριες γραμμές και να βοηθούμε τα παιδιά
μας!
Ευχαριστούμε πολύ, το προσωπικό του ΚΕΔΔΥ και τη Σχολική μας Σύμβουλο για την παρουσία τους και το χρόνο που αφιέρωσαν στο σχολείο μας.
